2-я школьная ступень

ДИГИ-УРОК — МОЙ МЕНЯЮЩИЙСЯ Я

Виртуальный музейный урок поддерживает программу домашнего и школьного сексуального образования, объединяя самостоятельные задания и обсуждение под руководством гида.

Цель урока поддержать формирование позитивного представления о себе, использование корректного языка и понимание, какие физические и душевные изменения происходят в переходном возрасте. Обсуждение касается таких вопросов, как кому принадлежит тело, как и при каких условиях должны происходить контакты между людьми. В ходе виртуального урока ученики получат советы как замечать изменения в своем теле и заботится о личной гигиене

Урок состоит из двух частей — самостоятельного обучение в электронной среде музея и видео-встречи со специалистом по сексуальному образованию, который объяснит наиболее важные темы, основываясь на вопросах учеников и используя интересные музейные экспонаты.

Программа основана на стандартах сексуального образования ВОЗ.

ЕШЬТЕ НА ЗДОРОВЬЕ (также в формате диги-урока)

Пища играет важную роль в жизни всех нас, поэтому важно как можно раньше получить необходимые базовые знания о здоровом питании.

На уроке познакомимся с пищеварительной системой и ее различными частями, поговорим о необходимости здорового и устойчивого питания и познакомимся с пищевой пирамидой и с правилом тарелки. Соберем сами пищевую пирамиду. Обсудим, какой вред нам приносит излишнее потребление соли и сахара. Поговорим также о важности разнообразного питания, познакомимся с необходимыми для человека витаминами и минеральными веществами и выясним, почему одни продукты полезнее других.

Принявший участие в уроке ребенок понимает принципы выбора пищи и знает, какие группы продуктов питания должны быть представлены на обеденном столе человека, чтобы обеспечить его хорошее настроение и здоровье.

МОЙ МЕНЯЮЩИЙСЯ Я

Используя игровые методы на уроке вместе изучим изменения, которые приносит с собой взросление. Поговорим о физических и внутренних переменах, связанных с переходным возрастом: как развивается тело и как понять, что все проходит так, как должно быть. Обсудим лучшие способы соблюдения личной гигиены. Накопим словарный запас, подходящий для обсуждения темы тела. Обсудим, кому “принадлежит” твое тело и как, и при каких условиях, должно происходить взаимодействие между разными людьми. Поговорим о сексуальности и продолжении рода, и о связанном с этим здоровье и благополучии. Сыграем в игру “Стоп”, которая поможет отстаивать свое право на телесную неприкосновенность.

Урок заканчивается посещением тематических комнат, где можно будет увидеть начало и развитие человеческой жизни, а также будет возможность осмотреться на выставке самостоятельно и задать вопросы музейному гиду.

Программа основывается на стандартах Европейского регионального бюро Всемирной Организации Здравоохранения ВОЗ и на европейских стандартах сексуального образования.

ВСЛЕПУЮ ЗРИМЫЙ МИР

Через наши глаза мы получаем 80% информации о том, что происходит вокруг нас, поэтому многим из нас трудно представить себе жизнь слепого или слабовидящего человека.

На уроке каждый участник сможет сам попробовать, как слепые люди пишут, рисуют и перемещаются в своей повседневной жизни. Вместе поговорим о том, как мы можем помочь незрячему человеку, если это необходимо.
Также поговорим об анатомии человеческих глаз, и узнаем, почему некоторые люди видят, а другие нет. Ознакомимся с различными приспособлениями, которые используют как слепые люди, так и люди с нарушением зрения. Узнаем о самых распространенных проблемах, связанных со зрением и о том, как лучше всего позаботиться о здоровье своих глазах.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Несчастные случаи и неожиданные проблемы со здоровьем могут настигнуть любого из нас — на улице, дома, в школе или на работе. Наша обязанность — заметить пострадавшего и при необходимости оказать первую помощь.

На уроке познакомимся с различными ситуациями, в которых требуется первая помощь, и посмотрим, как лучше всего помочь нуждающимся. Когда у нас есть необходимые знания, чтобы помочь нуждающимся, и смелость, чтобы отреагировать на такие ситуации, мы можем спасти человеку жизнь.

Ученики смогут оценить опасные ситуации и сделать окружающую их среду более безопасной. Также смогут вызывать спасателей, сделать массаж сердца, открыть дыхательные пути пострадавшего, остановить кровотечение и оказать первую помощь в случае ожога. Также благодаря постоянной выставке, ученики смогут связать первую помощь с анатомией человека.