Гимназия

БАКТЕРИИ — ФЕИ ИЛИ ДИКТАТОРЫ?

За последние десятилетия было сделано много открытий в сфере сожительства бактерий и людей. Благодаря этим открытиям представления о предыдущих знаниях изменились, теперь симбиоз человека и бактерий стал для нас важнее, чем когда-либо раньше.

На музейном уроке дети под руководством гида, работая в группах, познакомятся с темой микробиологии, точнее с изучением бактерий в различных научных областях. Для выполнения группового задания каждая группа получит планшет, и при помощи приложения найти необходимую информацию.

В учебном классе можно будет испытать свои силы в микроскопировании, изготовить препараты и проанализировать результаты проделанной работы. Во ходе выполнения заданий оттачиваются навыки групповой работы и дигитальные компетенции.

К концу музейного урока ученики приобретут знания об использовании и изучении бактерий в пищевой промышленности и медицине. Также сформируют представление о значимости своего микробиома и способах ухода за ним.

ВСЛЕПУЮ ЗРИМЫЙ МИР

Через наши глаза мы получаем 80% информации о том, что происходит вокруг нас, поэтому многим из нас трудно представить себе жизнь слепого или слабовидящего человека.

На уроке каждый участник сможет сам попробовать, как слепые люди пишут, рисуют и перемещаются в своей повседневной жизни. Вместе поговорим о том, как мы можем помочь незрячему человеку, если это необходимо.

Также поговорим об анатомии человеческих глаз, и узнаем, почему некоторые люди видят, а другие нет. Ознакомимся с различными приспособлениями, которые используют как слепые люди, так и люди с нарушением зрения. Узнаем о самых распространенных проблемах, связанных со зрением и о том, как лучше всего позаботиться о здоровье своих глазах.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

Несчастные случаи и неожиданные проблемы со здоровьем могут настигнуть любого из нас — на улице, дома, в школе или на работе. Наша обязанность — заметить пострадавшего и при необходимости оказать первую помощь.

На уроке познакомимся с различными ситуациями, в которых требуется первая помощь, и посмотрим, как лучше всего помочь нуждающимся. Когда у нас есть необходимые знания, чтобы помочь нуждающимся, и смелость, чтобы отреагировать на такие ситуации, мы можем спасти человеку жизнь.

Ученики смогут оценить опасные ситуации и сделать окружающую их среду более безопасной. Также смогут вызывать спасателей, сделать массаж сердца, открыть дыхательные пути пострадавшего, остановить кровотечение и оказать первую помощь в случае ожога. Также благодаря постоянной выставке, ученики смогут связать первую помощь с анатомией человека.

НАУЧНЫЙ ТЕАТР „ПУБЛИЧНОЕ ВСКРЫТИЕ“

Первые публичные вскрытия проводились уже в средневековье, где врачи, студенты и состоятельные жители собирались в аудитории типа амфитеатра и внимательно следили за проводимым вскрытием или операцией. Отсюда и название анатомический театр — Theatrum Anatomicum.

В первой половине “публичного вскрытия” мы знакомимся с историей медицины. Посмотрим, как выглядели ранние анатомические зарисовки, как учёные представляли себе человеческое тело и его функционирование.

Во второй части театра проведем «публичное вскрытие» с помощью силиконовой куклы по имени Маркус и пластинатов из музейной коллекции. Изучим внутреннее строение тела и работу органов. Узнаем, где они располагаются, как выглядят и зачем нам нужны.

Научный театр проходит на четвёртом этаже в небольшой круговой аудитории, которая напоминает научный театр в анатомикумах. В программу не входит посещение остальной выставки. Подходит для старших школьников, которые заинтересованы в изучении внутренних процессах тела или хотят закрепить свои знания по медицине и узнать больше о её истории.